สินธุรัตน์ ฐ.; โฆษชุณหนันท์ ก.; เล็กดำรงศักดิ์ ป. การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในห้องเรียนภาษาอังกฤษขนาดใหญ่: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารสุทธิปริทัศน์, Bangkok, Thailand, v. 35, n. 2, p. 19–34, 2021. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/249281. Acesso em: 2 พ.ค. 2024.