สินธุรัตน์ ฐิตาภา, โฆษชุณหนันท์ กฤษณะ, และ เล็กดำรงศักดิ์ ประภาพร. 2021. “การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในห้องเรียนภาษาอังกฤษขนาดใหญ่: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี”. วารสารสุทธิปริทัศน์ 35 (2). Bangkok, Thailand:19-34. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/249281.