สินธุรัตน์ ฐ., โฆษชุณหนันท์ ก. และ เล็กดำรงศักดิ์ ป. (2021) “การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในห้องเรียนภาษาอังกฤษขนาดใหญ่: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี”, วารสารสุทธิปริทัศน์. Bangkok, Thailand, 35(2), น. 19–34. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/249281 (สืบค้น: 6 ตุลาคาม 2026).