สินธุรัตน์ ฐิตาภา, โฆษชุณหนันท์ กฤษณะ, และ เล็กดำรงศักดิ์ ประภาพร. “การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในห้องเรียนภาษาอังกฤษขนาดใหญ่: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี”. วารสารสุทธิปริทัศน์ 35, no. 2 (มิถุนายน 29, 2021): 19–34. สืบค้น ตุลาคาม 6, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/249281.