สินธุรัตน์ ฐ, โฆษชุณหนันท์ ก, เล็กดำรงศักดิ์ ป. การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในห้องเรียนภาษาอังกฤษขนาดใหญ่: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารสุทธิปริทัศน์ [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2021 [อ้างถึง 6 ตุลาคาม 2026];35(2):19-34. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/249281