Journal of Buddhist Innovation Review https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR <p>วารสารพุทธนวัตกรรมปริทรรศน์ (Journal of Buddhist Innovation Review JBIR) ISSN : 3057-1359 (Online) โดยอยู่ภายใต้การดำเนินงานโครงการหลักสูตรพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มีวัตถุประสงค์เพื่อการส่งเสริมสนับสนุน และเป็นแหล่งข้อมูลในการเผยแพร่ผลงานวิจัย และบทความวิชาการให้กับคณาจารย์ นักวิชาการ นักวิจัย และผู้สนใจ เปิดโอกาสให้มีการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาในบริบทที่หลากหลายในการนำเสนอผลงานทางวิชาการเพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ทางสังคมศาสตร์ และสาขาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยเปิดรับการตีพิมพ์บทความวิจัย บทความวิชาการ และบทวิจารณ์หนังสือ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ</p> <p> </p> <p><strong>วัตถุประสงค์</strong></p> <p>1. เพื่อนำเสนอบทความทางวิชาการและบทความวิจัยที่มีคุณภาพที่แสดงถึงประโยชน์ทั้งเชิงทฤษฎี (Theoretical Contributions) ที่นักวิจัยหรือผู้ที่สนใจนำไปพัฒนาหรือสร้างองค์ความรู้พระพุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่ ตลอดถึงการบูรณาการที่สร้างองค์ความรู้ใหม่ และประโยชน์ในเชิงปฏิบัติการ (Managerial Contributions) นักวิจัยหรือผู้สนใจนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ หรือต่อยอดการวิจัยที่ครอบคลุมมิติทางพระพุทธศาสนา ที่เชื่อมโยงพระพุทธศาสนากับศาสตร์อื่นๆ เช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศาสตร์ มนุษย์ศาสตร์ ภาษาศาสตร์ ศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ ในเชิงประยุกต์การศึกษาเชิงนวัตกรรมประยุกต์ และด้านนวัตกรรมต่างๆ ตลอดจนสาขาวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง</p> <p>2. เพื่อให้บริการวิชาการแก่สังคมในการเป็นศูนย์กลางเผยแพร่แลกเปลี่ยนความคิดเห็นประสบการณ์การทำวิจัย สร้างความร่วมมือในการบูรณาการการเรียนการสอนกับการเผยแพร่ผลงาน เพื่อการพัฒนาผลงานวิชาการของนักวิจัย นักวิชาการ คณาจารย์ ผู้บริหาร นักศึกษา นักธุรกิจ และประชาชนผู้สนใจการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมทั่วไป</p> <p> </p> <p><strong>ประเภทบทความที่รับพิจารณาตีพิมพ์</strong></p> <p> </p> <p><strong>วารสารพุทธนวัตกรรมปริทรรศน์ เปิดรับบทความ 3 ประเภท คือ</strong></p> <p> </p> <p><strong>1) บทความวิจัย :</strong> 1) บทนำ 2) วัตถุประสงค์ 3) นิยามศัพท์เฉพาะ 4) วิธีดำเนินการวิจัย 5) ผลการวิจัย 6) อภิปรายผล 7) องค์ความรู้ใหม่ 8) บทสรุปและข้อเสนอแนะ โดยเป็นบทความที่มีการค้นคว้าอย่างมีระบบ และมีความมุ่งหมายชัดเจน เพื่อให้ได้ข้อมูลหรือหลักการบางอย่างที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้า ทางวิชาการ หรือการนำวิชาการมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ บทความวิจัยมีรูปแบบของการวิจัยตามหลักวิชาการ เช่น มีการตั้งสมมติฐานหรือมีการกำหนด ปัญหาที่ชัดเจนสมเหตุผล โดยจะต้องระบุวัตถุประสงค์ที่เด่นชัดแน่นอน มีการรวบรวมข้อมูล พิจารณาวิเคราะห์ ตีความและสรุปผลการวิจัยที่สามารถให้คำตอบหรือบรรลุวัตถุประสงค์</p> <p> </p> <p><strong>2) บทความวิชาการ :</strong> 1) บทนำ 2) เนื้อหา 3) ความรู้ใหม่ที่ได้จากการศึกษา 4) บทสรุป เป็นบทความที่เขียนขึ้นในลักษณะวิเคราะห์วิจารณ์ หรือเสนอแนวคิดใหม่ ๆ จากพื้นฐานทางวิชาการที่ได้เรียบเรียงจากผลงานทางวิชาการของตนเองหรือของผู้อื่น หรือเป็นบทความทางวิชาการที่เขียนขึ้นเพื่อเป็นความรู้ที่มีประโยชน์แก่คนทั่วไป</p> <p> </p> <p><strong>3) บทความวิจารณ์ :</strong> 1) ชื่อหนังสือ ชื่อผู้เขียน สำนักพิมพ์ ปีที่พิมพ์ 2) บทนำ 3) เนื้อหา 4) บทวิจารณ์ จุดเด่น จุดด้อยเนื้อหา 5) บทสรุป หนังสือที่นำมาวิจารณ์นั้นต้องเป็นหนังสือทางพระพุทธศาสนา พุทธศาสนากับศาสตร์ด้านต่างๆ และพุทธศาสนากับวิทยาการสมัยใหม่ เป็นการเขียนขึ้นในลักษณะวิเคราะห์วิจารณ์ เช่น วิเคราะห์เนื้อหา ทัศนวิจารณ์ รูปแบบทางวรรณกรรม ภาษาและการนำเสนอ การออกแบบเนื้อหา ความทันสมัย คุณค่าของหนังสือ หลักธรรมที่ปรากฏในหนังสือ และสรุปข้อเสนอแนะ<br />ทั้งนี้บทความทุกประเภทจำนวนหน้า เฉลี่ยไม่ควรเกิน 15 หน้า และขอแนะนำให้มีรูปภาพ ตาราง และแผนภูมิ จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจบทความได้ดีมากขึ้น</p> <p> </p> <p><strong>ภาษาที่รับตีพิมพ์บทความ รับทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ</strong></p> <p> </p> <p><strong>กระบวนการพิจารณาบทความจากผู้ทรงคุณวุฒิ</strong> <br />วารสารมีกระบวนการประเมินคุณภาพจากผู้ทรงคุณวุฒิก่อนตีพิมพ์ โดยบทความที่ตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารได้ผ่านการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิในทุกบทความที่ตีพิมพ์เผยแพร่ได้รับการตรวจสอบทางวิชาการจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) 3 ท่านต่อ 1 บทความ ในลักษณะปกปิดรายชื่อ (Double blind peer-reviewed) ทั้งนี้บทความจากผู้นิพนธ์ภายในจะได้รับการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิ <br />บทความจากผู้นิพนธ์ภายใน หน่วยงานหรือสถาบันของวารสาร จะได้รับการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิจาก ภายนอกหน่วยงานหรือสถาบัน บทความจาก ผู้นิพนธ์ภายนอก หน่วยงานหรือสถาบันของวารสาร จะได้รับการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญหรือมีประสบการณ์ในสาขานั้น ๆ ซึ่งอาจมาจาก ภายในหรือภายนอก หน่วยงานหรือสถาบันของวารสาร ทั้งนี้ผู้ประเมินจะต้อง ไม่มีส่วนได้ส่วนเสีย กับผู้นิพนธ์ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ทรงคุณวุฒิผู้ตรวจประเมินบทความมีความเห็นว่าควรแก้ไข กองบรรณาธิการจะส่งคืนเพื่อให้เจ้าของบทความแก้ไข โดยจะยึดถือข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิผู้ตรวจประเมินเป็นเกณฑ์หลัก และหรือขอสงวนสิทธิ์ที่จะพิจารณาไม่ผ่านการรับตีพิมพ์ เมื่อบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ผู้เขียนจะได้รับลิ้งก์วารสารที่นำบทความลงตีพิมพ์ผลงานแล้ว กองบรรณาธิการ ขอสงวนสิทธิ์ ในการคัดเลือกบทความเพื่อลงตีพิมพ์ และจะแจ้งผลการพิจารณาให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ทรงคุณวุฒิได้ประเมินบทความเรียบร้อยแล้ว</p> <p> </p> <p><strong>กำหนดการออกวารสาร กำหนดออกปีละ 3 ฉบับ จำนวนฉบับละ 12 บทความ ในแบบรูปออนไลน์</strong><br /> - ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม ถึง เมษายน<br /> - ฉบับที่ 2 ประจำเดือน พฤษภาคม ถึง สิงหาคม<br /> - ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กันยายน ถึง ธันวาคม</p> en-US <p>เรื่องลิขสิทธิ์/เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน</p> mameaw43@hotmail.com (ศาสตราจารย์ ดร.ตวงเพชร สมศรี) Journalbuddhist2020@gmail.com (โสภณ เทียนศรี) Sat, 25 Apr 2026 19:17:55 +0700 OJS 3.3.0.8 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Buddhism and Science https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287021 Anirut Songsri Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287021 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 Methods for Relinquishing Kāmupādāna among Modern People in Thai Society https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287001 <p>The modern Thai society, kāmupādāna extends far beyond sexual desire to include attachment to material possessions, physical appearance, reputation, and social status. These forms of clinging generate chronic stress, social comparison, and persistent suffering. Buddhist teachings provide three levels of practice for addressing kāmupādāna: (1) preventive discipline through mindfulness and sense restraint, (2) suppressive discipline through contemplations on impurity and the cultivation of moral shame and moral dread, and (3) root-eradication through insight meditation (vipassanā-ñāṇa), the Noble Eightfold Path, and the attainment of the four path moments (magga-citta) and four fruition moments (phala-citta). This article proposes a five-step integrative framework suitable for modern practitioners: (1) cultivating mindfulness and concentration, (2) regulating consumption, (3) developing moral virtues and contentment, (4) creating supportive environments for spiritual practice, and (5) associating with kalyāṇamitta (spiritual friends). Together, these approaches foster an “unbound mind” that is no longer dominated by sensual clinging. When mindfulness concentration and wisdom are firmly established, they lead to genuine well-being and liberation from all forms of attachment. This article is an academic analytical and synthetic study based on the Tipiṭaka, commentarial texts, and contemporary academic literature, aiming to propose an integrative framework for relinquishing kāmupādāna in modern Thai society.</p> khomanan songkittisoonthorn Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287001 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 The Buddhist Teaching Method Based on the Earth Element for Attaining Enlightenment https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287028 <p>The Buddhist teaching method utilizing the principle of the earth element, designed to achieve the cessation of suffering caused by clinging to the body as a "self". This principle utilizes both the physical attribute of the earth element (solidity) and its abstract qualities (steadfastness, endurance). The teaching methodology consists of four stages: 1) building foundational knowledge, 2) practical implementation, 3) cultivating patience and equanimity, and 4) developing insight meditation. The application of this method involves three areas: 1) the contemplation of the physical body to perceive its impermanence and impurity; 2) concentration meditation , using the earth element as a meditation subject to cultivate a tranquil, stable mind; and 3) wisdom, which employs this stable mind to contemplate the Three Characteristics. When profound insight arises, realizing the body is merely a collection of elements and not a self, it leads to the relinquishing of clinging and the attainment of liberation, the ultimate goal in Buddhism.</p> chutiya lapasranoi Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287028 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 The Contemplation of Contact as a Nutriment for Overcoming Fetters in the Buddhist Perspective https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287068 <p>This article aims to study the process of the arising and cessation of defilements through Phassahara, or the contact between internal and external sense bases (Ayatana). Such contact is not merely sensory perception but a critical starting point in the process of suffering (Dukkha) according to the Principle of Dependent Origination (Paticcasamuppada). Without the governance of mindfulness (Sati) and wisdom (Panna), contact leads to feeling (Vedana), craving (Tanha), and clinging (Upadana), eventually manifesting as the Ten Fetters (Samyojana) that bind beings to the cycle of birth and death (Vattasamsara). The process of eradicating these fetters relies on the practice of the Four Foundations of Mindfulness and the Noble Eightfold Path. The findings reveal that contemplating contact according to reality—by remaining detached from sensory impacts and gradually letting go—yields benefits in five key dimensions: 1) Wisdom Understanding the causal relationships within the mind. 2) Dhamma Practice Providing a framework for mindfulness to eliminate fetters. 3) Buddhist Psychology Understanding the mechanisms of feeling and craving 4) Life Development Living with tranquility and reduced attachment 5) Social and Ethical Enhancing loving-kindness and interpersonal relationships through emotional awareness. This study highlights that the practice for liberation can be integrated into daily life through the mindful awareness of sensory contact.</p> Permporn Srirattanavaree Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287068 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 The Application of Equanimity in Daily Life in the Modern World https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/286966 <p>This academic article aims to propose a framework for applying the principle of upekkhā (equanimity) in daily life within the context of contemporary global digital society, and to enhance awareness of the importance of maintaining mental balance amid rapid social and technological changes. Upekkhā is understood as a state of impartiality guided by wisdom, free from emotional bias and reactivity to external stimuli. The application of upekkhā-pāramī is not merely a scriptural ideal but a practical approach that can be integrated into everyday life, including family relationships, professional settings, and online interactions, as well as broader social and political contexts.<br />This article employs a conceptual and analytical approach, synthesizing Buddhist teachings with contemporary perspectives on emotional regulation and digital literacy. It argues that upekkhā functions as a cognitive-emotional skill that enables individuals to regulate affect, critically evaluate information, and make balanced decisions in complex environments. The practical implications of applying upekkhā include the cultivation of mental stability, reduction of stress and anxiety, mitigation of ideological conflicts, enhancement of concentration, and decreased negative reactivity in digital communication.<br />Ultimately, the integration of upekkhā into modern life contributes to a balanced and sustainable way of living in the digital age, fostering well-being at personal, social, and ethical levels.</p> Phichchaorn Plangpunyarat Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/286966 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 The Application of the Four Noble Truths in Daily Life https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287119 <p>Applying the Four Noble Truths provides a systematic, wisdom-based approach to managing problems in daily life. It begins with understanding “dukkha” (suffering), by mindfully recognizing and accepting problems and discomfort with clarity. Then, one reflects on “samudaya” (the cause of suffering) to identify its root, which arises from craving. This awareness helps shift one’s perspective and see problems more clearly. The next step is “nirodha” (the cessation of suffering), referring to a state of inner peace and mental freedom. The final step is the “Noble Eightfold Path,” a practical guide encompassing morality, concentration, and wisdom. Living in accordance with this path involves cultivating mindfulness and wisdom in every action—such as refining one’s thoughts, regulating speech, and improving behavior. When practiced consistently, life becomes more peaceful and fulfilling. It begins by mindfully observing and accepting one’s own suffering, then analyzing its true causes. From there, one takes action to resolve the root causes, while adjusting one’s thinking, controlling speech, and developing appropriate actions, along with regularly training the mind to remain calm.</p> Prasit Wichayo Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287119 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700 Developing The Faculty Of Mindfulness (Satindriya) And Buddhists Awakening https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287508 <p>This article aims to study the development of <em>saddhindriya</em> (faculty of mindfulness) as a means to enhance the Buddhist way of life in contemporary society. <em>Saddhindriya</em> is defined as mindfulness endowed with strength and mastery over its function, capable of controlling the mind to prevent negligence and heedlessness. It also coordinates the Five Spiritual Faculties—faith, energy, concentration, and wisdom—ensuring their balanced development. When mindfulness is firmly established, the other faculties support one another and lead to stable wisdom. Furthermore, the article explores the interrelationship of <em>saddhindriya</em> with other significant doctrinal frameworks, such as the Four Foundations of Mindfulness (<em>satipa</em><em>ṭṭ</em><em>h</em><em>ā</em><em>na</em>), which provide the direct path to cultivating mindfulness; the Threefold Training (<em>tisikkh</em><em>ā</em>), where mindfulness serves as the basis for morality, concentration, and wisdom; and the Seven Factors of Enlightenment (<em>bojjha</em><em>ṅ</em><em>ga</em>), where mindfulness is the primary factor for attaining liberation. From the perspective of Buddhist psychology, <em>saddhindriya</em> functions as a psychological immunity system that regulates emotions, manages thoughts, and strengthens mental stability. Its application extends to various domains, including education, work, family life, and the digital society. In conclusion, <em>saddhindriya</em> is not only a doctrinal principle but also a practical faculty that integrates inner cultivation with social development, contributing to individual well-being and the creation of a sustainable culture of mindfulness in society.</p> Narum Kulpay Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Innovation Review https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/287508 Sat, 25 Apr 2026 00:00:00 +0700