Natdaporn Pitchayapusit and Others ณ.พ.แ. 2020. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสืบสอบแบบแนะแนวทาง เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5: Action Research to Develop Scientific Reasoning Ability of Grade 11 Students in The Topic of Acid-Base by Using Guided Inquiry Model. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. 15, 2 (Jul. 2020), 101–116.