[1]
ครุณรัมย์ อ., มีสวัสดิ์ ณ., ช่วยธานี น. และ คงจันตรี ภ. 2024. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาที่บูรณาการการสร้างข้อโต้แย้ง (6E+A) เพื่อส่งเสริมจิตนิสัยทางสะเต็ม. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์. 19, 2 (พ.ค. 2024), 141–154.