[1]
อนุรักษ์ธรรม ป. และ เกษมโกสินทร์ น. 2025. การศึกษาผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางจิตตปัญญาศึกษาและการเจริญสติต่อการพัฒนาตนเองของนักศึกษา กรณีศึกษานักศึกษาสาขาความผิดปกติของการสื่อความหมาย คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์. 20, 1 (ม.ค. 2025), 15–30.