Sirithorn Angkaew ศ.อ. 2017. การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง กรด–เบส ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับเทคนิคการแข่งขันเกมแบบกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5; The Development of Scientific Conceptual Understanding of Acid–Base by Using 5E Inquiry. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. 11, 33(1) (Feb. 2017), 109–124. DOI:https://doi.org/10.14456/jssra.2016.39.