ฉวีพัฒน์ ศ., & ชำนาญกิจ บ. (2014). การศึกษาผลการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารร่วมกับเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 6(16), 31–44. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24411