ทักคุ้ม อ., แก้วอุไร ว., & แก้วเมืองมูล ส. (2014). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและกระบวนการคิดวิเคราะห์ระหว่างการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น กับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ หน่วยการเรียนรู้ย่อย เรื่อง ระบบขับถ่ายกับการรักษาดุลยภาพของร่างกายวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมฯ. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 7(20), 39–48. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24564