Jirapa Ponthong and Others จ. ป. แ. (2020). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 15(2), 59–72. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/240662