Pongtawee Tassawa and Others พ. ท. แ. (2021). การพัฒนาความสามารถทางด้านการเขียนภาษาอังกฤษนักศึกษาหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวสร้างสรรค์ความรู้และการใช้ กิจกรรมให้ข้อมูลย้อนกลับแบบออนไลน์: The Development of Students’ English Writing Competency by Using Constructivist Teaching Model and Using Online Peer Feedback. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 16(1), 59–70. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/249292