Suwattana Sanguanrat ส. ส. (2021). ผลการใช้กิจกรรมจดบันทึกคอร์เนลล์เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการเรียน รายวิชาวิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ 1 สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต: The Effect of Using the Cornell Note-Taking Activities to Promote Undergraduate Education Students’ Learning Achievement and Satisfaction towards the Course, Method of Learning Management Science 1. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 16(1), 31–42. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/249320