Piangchan Moffatt เ. โ., Wisa Chattiwat ว. จ., Maream Nillapun ม. น., & Wilairat Kirin ว. ค. (2021). การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการแบบเน้นภาระงาน บูรณาการกับกลวิธีการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและกลวิธีการตั้งคำถามผู้เขียน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี: The Development of an English Reading for Academic Purposes Instructional Model Integrating a Task-Based Approach with Critical Reading Strategies and Questioning the Author Strategies to Enhance the Critical Reading Abilities of Undergraduate Students. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 16(2), 45–58. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/249625