Monthira Narinram ม. น., & Nives Kamrat น. . ค. (2022). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคทีมแข่งขันร่วมกับผังมโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: The Effects of Cooperative Learning by TGT Technique with Concept Mapping Approach on Learning Achievement and Attitude toward Mathematics of Mathayomsuksa 4 Students. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 17(3), 201–214. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/254795