Sununta Rakpong ส. ร. (2017). รูปแบบการประเมินเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูวิทยาศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ของนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน; Evaluation Model for Developing Instruction Management of Science Teachers in Reading, Critical Thinking,. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 11(33), 115–130. https://doi.org/10.14456/jssra.2016.28