Sasipong Srisawat ศ. ศ. (2022). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ภาระงานเป็นฐาน สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี: Development of Learning Management Model to Promote Thai for Communicative Skills by the Task-Based Learning Approach for Undergraduate Students. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 17(3), 97–112. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/256997