Thomrat Siriparp ถ. ศ., Prompilai Buasuwan พ. บ., & Meechai Orsuwan ม. อ. (2022). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับการสร้างความเชื่อประสิทธิภาพของกลุ่ม : อิทธิพลปฏิสัมพันธ์ของการเป็นครูที่ปรึกษา: Principal instructional leadership for building collective efficacy: The interaction effect of homeroom teacher. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 17(3), 53–66. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/257128