Thanyaporn Kongkhan ธ. . ก. (2018). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา โดยการใช้รูปแบบการเรียนการสอนวิชาศึกษาทั่วไปที่ส่งเสริม ความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์: The Development of Achievement for Thailand Qualifications Frameworks of Using the Instructional Model on General Education for Enhancing the Creative Problem Solving (CPS) Abilities. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, 13(37), 91–104. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/94862