ตระหนี่ ปวีณา, and ทวี ศุภชัย. 2014. “ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 9 (25). Bangkok, Thailand:137-50. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24802.