Tumrongsak Rakngam ธรรมรงศักดิ์ รักงาม. 2015. “รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ; The Teachers Competency Development Model of Student - Centered Learning Management Based on the Empowerment Principle”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 10 (29). Bangkok, Thailand:87-100. https://doi.org/10.14456/jssra.2015.17.