Aree Preedeekul อารีย์ ปรีดีกุล. 2015. “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้หลักการสอนน้อยเรียนมาก TLLM เป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในประชาคม ASEANสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา; Development of Instructional Model Based on Teach Less Learn More Principles”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 10 (29(1). Bangkok, Thailand:1-18. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/44546.