Wasant Nantasen and Others ว. น. แ. (2019) “การวิเคราะห์การทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบวัดความสามารถด้านการรู้เรื่องการอ่าน ระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาที่จัดการศึกษาแบบทวิภาษา และโรงเรียนปกติ: Analyzing Differential Item Functioning in Reading Literacy between Bilingual Schools and Regular Schools”, SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. Bangkok, Thailand, 14(2), pp. 125–138. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/183008 (accessed: 24 September 2026).