Pongtawee Tassawa and Others พ. ท. แ. (2021) “การพัฒนาความสามารถทางด้านการเขียนภาษาอังกฤษนักศึกษาหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวสร้างสรรค์ความรู้และการใช้ กิจกรรมให้ข้อมูลย้อนกลับแบบออนไลน์: The Development of Students’ English Writing Competency by Using Constructivist Teaching Model and Using Online Peer Feedback”, SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. Bangkok, Thailand, 16(1), pp. 59–70. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/249292 (accessed: 6 December 2025).