Pantira Srijai ภ. ศ. and Sombat Tayraukham ส. ท. (2022) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมความรู้สึกเชิงจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา: The Development of Mathematics Learning Activities to Promote Number Sense for Primary School Students”, SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. Bangkok, Thailand, 17(2), pp. 199–212. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/254061 (accessed: 21 September 2026).