Thomrat Siriparp ถ. . ศ., Prompilai Buasuwan พ. . บ. and Meechai Orsuwan ม. . อ. (2022) “ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับการสร้างความเชื่อประสิทธิภาพของกลุ่ม : อิทธิพลปฏิสัมพันธ์ของการเป็นครูที่ปรึกษา: Principal instructional leadership for building collective efficacy: The interaction effect of homeroom teacher”, SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL. Bangkok, Thailand, 17(3), pp. 53–66. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/257128 (accessed: 7 December 2025).