[1]
ทักคุ้ม อ., แก้วอุไร ว., and แก้วเมืองมูล ส., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและกระบวนการคิดวิเคราะห์ระหว่างการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น กับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ หน่วยการเรียนรู้ย่อย เรื่อง ระบบขับถ่ายกับการรักษาดุลยภาพของร่างกายวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมฯ”, JSSRA, vol. 7, no. 20, pp. 39–48, Nov. 2014.