เสือเผือก ส. and ทวี ศ., “ผลการสอนแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, JSSRA, vol. 9, no. 25, pp. 123–136, Dec. 2014.