บุญกอง ร. และ ต้นวัน ท., “ผลการศึกษาทักษะชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสกลนคร ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับ การใช้เทคนิคคำถาม R-C-A ในรายวิชาการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม”, JSSRA, ปี 19, ฉบับที่ 1, น. 111–124, ม.ค. 2024.