ตระหนี่ ป., and ทวี ศ. “ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL, vol. 9, no. 25, Dec. 2014, pp. 137-50, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24802.