เสือเผือก สุภาพร, and ทวี ศุภชัย. “ผลการสอนแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 9, no. 25 (December 2, 2014): 123–136. accessed September 10, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24801.