ตระหนี่ ปวีณา, and ทวี ศุภชัย. “ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 9, no. 25 (December 2, 2014): 137–150. accessed January 7, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24802.