Wasant Nantasen and Others วสันต์ นันทะเสน และคณะ. “การวิเคราะห์การทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบวัดความสามารถด้านการรู้เรื่องการอ่าน ระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาที่จัดการศึกษาแบบทวิภาษา และโรงเรียนปกติ: Analyzing Differential Item Functioning in Reading Literacy between Bilingual Schools and Regular Schools”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 14, no. 2 (August 27, 2019): 125–138. accessed August 29, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/183008.