notana, watcharapong, and Wareerat Kaewurai. “การพัฒนารูปแบบเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพตามทฤษฎีสร้างสรรค์ความรู้ผ่านชิ้นงาน ร่วมกับแนวคิดการเสริมต่อความรู้: The Development of A Model for Enhancing Teachers Competency in Science Learning Management with Creativity and Productivity Based Using Constructionism Theory Together with Scaffolding Approach”. SOCIAL SCIENCES RESEARCH AND ACADEMIC JOURNAL 18, no. 2 (May 1, 2023): 139–152. accessed April 16, 2025. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/258696.