เสือเผือก ส, ทวี ศ. ผลการสอนแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. JSSRA [internet]. 2014 Dec. 2 [cited 2026 Sep. 10];9(25):123-36. available from: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/24801