Ladda Karuhapan ลค, Nives Khamrat นค. ผลการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาร่วมกับเทคนิคบาร์โมเดลที่มีต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2: The Effect of Learning Management According to Polya’s Problem Solving Process with Bar Model Techniques Towards Problem Solving Ability and Attitudes Towards Mathematics Learning of Matthayomsuksa 2 Students. JSSRA [internet]. 2022 Nov. 10 [cited 2025 Apr. 10];17(2):213-26. available from: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/253737