[1]
หวังศิริกำโชค ฉ. และ ฟูกุชิม่า ย. 2018. ความสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีการเรียนรู้เชิงอภิปัญญา กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 14, 2 (ต.ค. 2018), 90–104.