โสภิณ ณ. (2015). การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้ตามแนวคิดการสืบสอบ และการรู้คิดเพื่อส่งเสริมผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และความสามารถการกำกับตนเองในการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา. Phranakhon Rajabhat Research Journal : Humanities and Social Sciences, 7(2), 59–71. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/PNRU_JHSS/article/view/41729