อินตา มนตรี, and อินตา กาญจนา. 2018. “EMOTIONS IN THE CLASSROOMS: HOW TEACHERS’ EMOTIONS AFFECT TO STUDENTS?”. Phranakhon Rajabhat Research Journal : Humanities and Social Sciences 14 (2):461-81. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/PNRU_JHSS/article/view/130455.