มั่นหมาย ท. ., อินทร์ประสิทธิ์ ไ. อ., & ช่างศรี น. . (2022). แง่มุมเชิงอารมณ์ของนิสัยการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์ , 8(1), 271–287. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/257794