บุญป้อง ณ., & ประสารทรัพย์ ส. (2024). ผลการใช้กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือร่วมกับเทคนิคแผนผังกราฟิก เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์ , 10(2), 222–239. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/266011