มั่นหมาย ท. ., อินทร์ประสิทธิ์ ไ. อ., และ ช่างศรี น. ., “แง่มุมเชิงอารมณ์ของนิสัยการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด”, JMPR, ปี 8, ฉบับที่ 1, น. 271–287, เม.ย. 2022.