มุ่งเสรี น., และ จันทราช ว. “ผลการใช้การจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการการสอนอ่านของเมอร์ด็อก (MIA) ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น (Gamification) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์ , ปี 10, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 231-46, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/267734.