Khamtawee S, ประสารทรัพย์ ส, โฆษิตชัยวัฒน์ ส, ชูแก้ว อ. ผลการใช้สถานการณ์จำลองร่วมกับการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา เพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2. JMPBR [อินเทอร์เน็ต]. 21 สิงหาคม 2025 [อ้างถึง 15 กันยายน 2026];11(2):697-713. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/279999