อุดมสุข อรวรรณ, และ โตพิทักษ์ กฤธยากาญจน์. 2022. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. วารสารพิกุล คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร 20 (1):289-307. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Phikun/article/view/260261.