อุดมสุข อรวรรณ, และ โตพิทักษ์ กฤธยากาญจน์. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. วารสารพิกุล คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร 20, no. 1 (กรกฎาคม 1, 2022): 289–307. สืบค้น กันยายน 28, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Phikun/article/view/260261.