ตัณฑ์จิตานนท์ พ. (2016). ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนเชิงบูรณาการกลวิธีอภิปัญญาและกลวิธีทางสังคม. Ratchaphruek Journal, 14(2), 1–9. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Ratchaphruekjournal/article/view/90909