แก้วหนองแสง ส., & จงกลกลาง ส. (2016). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้การบวก การลบ การคูณทศนิยม และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD. Ratchaphruek Journal, 14(2), 83–90. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Ratchaphruekjournal/article/view/90933